成績ap講師たちから高校生の君へおくるブログ

カテゴリー:帆足先生

波乱の神奈川県立高校入試が終わりました ★始まりはここからです!

神奈川県立高校入試が終わりました。

今年は、波乱の入試でした。

成績Ap帆足です。

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自分は、毎週6つの塾さんをまわり、
高校部のお手伝いをしています。

今回も合格発表のあと、いろいろな教室を回ると、

 

5人不合格だった教室があったり、


30人が全員合格の教室があったり…

 


しかし、

出た結果は、どちらだっていいんです。

 

それは、変わらないことだからです。

 

どちらの結果が出たにしても、

大切なのは、これからなんです。

 

頑張ったのに不合格になってしまい今日が4日目、

「もうやだ…」、「やる気ない」、「恥ずかしい」、「お父さん、お母さんに申し訳ない…」

なんて思っている子もいれば、

 

そろそろ

「私立のあの学校も悪くない、あそこで頑張る!」

「悔しいけどこれもいい経験かも…」

「もう二度とあんな悲しい思いはしたくない」

「早く高校の勉強したい!」

 

 

なんて前向きに考える子も出てくるんです。

覚えることなんて簡単、難しいのは忘れること

ってホントですよね。

 

その中で、


『過去と他人は変えられない。

変えられるのは、
少し未来の自分だけ‼️』

大切な考えなので、ぜひとも覚えておいてくださいね。

 

 

自分は、37年間塾の講師をして、たくさんの卒業生を見てきましたが、
高校生で一番成功している生徒は、県立を不合格になり、私立に行った生徒です。

何人もそんな生徒を思い出します。

県立を不合格になり、東海大相模に行った女の子です。
1年後に塾の説明会で東海大相模に行き、教頭先生にお会いしました。

そのとき、「○○さん、どうですか?」と聞いたら教頭先生が、
「あ、○○さん、そっか、先生のところの生徒さんでしたよね!

彼女はうちの学校の宝です!!

彼女には東海大学には行かせません。
国公立を目指させてます。また、学校で短期留学もさせたんですよ!」

と言われました。 すごくすごく嬉しかったのを覚えています。

 

すごい子たち、たくさんいるんです!!

尊敬します!

 


 

以下、今年度、成績Apからの推薦合格者です。

一般受験を含んだ実績は、ただいま集計中です。

 

鎌倉高校→横浜市大医学部看護学科

生田高校→慶應義塾大学理工学部

西湘高校→上智大学理工学部

秦野高校→上智大学理工学部

秦野高校→立教大学文学部

江南高校→立教大学文学部

平沼高校→立教大学法学部

海老名高校→青山学院大学経営学部

海老名高校→青山学院大学経済学部

多摩高校→中央大学法学部

秦野高校→中央大学理工学部

神奈川総合産業高校→日本大学理工学部

住吉高校→北里大学獣医学部

鶴嶺高校→東京農業大学農学部

海老名高校→成蹊大学経済学部

厚木西高校→専修大学経営学部

西湘高校→専修大学経営学部

厚木西高校→駒澤大学文学部

藤沢西高校→工学院大学工学部

足柄高校→工学院大学情報学部

伊勢原高校→産能大学現代ビジネス

向上高校→神奈川工科大学

東海大相模高校→東海大学体育学部

茅ヶ崎高校→玉川大学法学部

旭ヶ丘高校→日本文化大学法学部

厚木西高校→東海大学文学部

深沢高校→鶴見女子短期大学部

厚木西高校→桜美林大学国際学部

厚木清南高校→関東学院大学法学部

 


 

昨年度、一昨年度の進学実績は、

http://t3-win.com/pass-record.html

授業を受けられる教室一覧です。

http://t3-win.com/link.html

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状況をお聞きし、丁寧にお答えいたします。

企業が最も求めているスキル=コミュニケーションスキル

おはようございます!

成績Ap教科書ナビの帆足です。

 

昨日は、お仲間の塾長先生に誘われて、

P.C.S.(プロフェッショナル・コミュニケーション・スキル)の

セミナーで勉強してきました。

 

 

 

話を聞いているうちに、コミュニケーションスキルは、

近未来にもっとも必要とされるスキルなんだなということを再認識しました。

 

 

 

例えば、

Aくんは、東大卒、なおかつ、チャレンジ精神もある若者です。

しかし、Aくんは、本を読んだり、映画を見たりすることも少なく、

課外活動にも積極的ではありませんでした。

なので、コミュニケーション力が不足していたとしましょう。

 

 

 

 

Bくんは、それなりの基礎学力はあり、チャレンジ精神もある若者です。

そして、高校生のときからボランティア活動を率先してやったり、

文化祭実行委員などもやったりすることで、コミュニケーション力も高いとしましょう。

 

 

 

 

どうですが、どちらの若者が成功する可能性が高いと思いますか?

 

どちらの若者が幸福になると感じられるでしょうか?

 

 

 

 

 

 

おそらく、高度成長期には、Aくんの方が成功する確率は高かったのだと思います。

 

しかし、人口が減少し、東南アジアの発展によってシェアが減少する経済縮小の場面では、

Bくんのほうが成功する確率は高くなるのだと思います。

 

 

 

 

 

セミナーの内容について少しふれます。

 

 

根底にある考えは、

 

『コミュニケーションはスキルである。

         だから、練習すれば上手くなる』

 

 

いくつかのワークをやっているうちに、

確かにそうだなと思いました。

 

 

 

具体的に1つだけそのスキルをあげると

 

 

 

2言で返そう→「Yes or Noの言い切り+一言フォロー」

 

例「必要ありません。でも、声をかけてくださってありがとうございました。」

って感じです。

 

 

これなら、相手は嫌な気持ちにならないし、お互い時間も有効に使えますよね。

 

 

 

 

 

 

最後にお話していただいたスキルは、

人は、いろいろな場面で4パターンに分けられる。

相手のそのパターンを知ってコミュニケーションのしかたを変えよう。

というものでした。

 

 

 

その4つのパターンとは、

①メリット・デメリットタイプ

②リスク&リターンタイプ

③ステイタスタイプ

④デベロップメントタイプ

 

 

 

例えば、「エコカーを買う」という行動をおこすとき、

 

①エコカー割引がある

②3年間の収支を計算するとあきらかに得

③トレンドなんだということ

④環境保全に重要性と

ということが、それぞれのパターンのキーになるワードです。

 

 

 

①の人に「環境によいんですよ。データを見てください。」っていうよりは、

「いまならエコカー減税で、○○○円お得です。これも○月○日まで、予算を超えると打ち切りになります。」

と話したほうが、明らかに購入する確率は上がるということです。

 

 

 

 

 

その人の言動から、どのパターンかを見極めてコミュニケーションすれば、

円滑なコミュニケーションになる。という、非常に具体的なお話でした。

 

 

 

 

 

 

受け終わって思ったことは、

自分は、コミュニケーションが上手いと思っていた

→相手がどんなパターンかを気にすることなくコミュニケーションをとっている

→実は、コミュニケーションスキルでいえば70点くらいなんだなということ

 

 

子供たちのコミュニケーションスキル

→今後、日本の発展には欠かせないスキル

→これをシステム的に教える場面はまったくない

→授業方法をシステム的に作れないか?

 

 

 

非常に勉強になりました。

 

大原鶴美先生、米本先生、ありがとうございました!

 

 

 

 


 

 

以下、成績Apからの推薦入試合格者です。

 

 

鎌倉高校→横浜市大医学部看護学科

生田高校→慶應義塾大学理工学部

西湘高校→上智大学理工学部

秦野高校→上智大学理工学部

秦野高校→立教大学文学部

江南高校→立教大学文学部

平沼高校→立教大学法学部

海老名高校→青山学院大学経営学部

海老名高校→青山学院大学経済学部

多摩高校→中央大学法学部

秦野高校→中央大学理工学部

神奈川総合産業高校→日本大学理工学部

住吉高校→北里大学獣医学部

鶴嶺高校→東京農業大学農学部

海老名高校→成蹊大学経済学部

厚木西高校→専修大学経営学部

西湘高校→専修大学経営学部

厚木西高校→駒澤大学文学部

藤沢西高校→工学院大学工学部

足柄高校→工学院大学情報学部

伊勢原高校→産能大学現代ビジネス

向上高校→神奈川工科大学

東海大相模高校→東海大学体育学部

茅ヶ崎高校→玉川大学法学部

旭ヶ丘高校→日本文化大学法学部

厚木西高校→東海大学文学部

深沢高校→鶴見女子短期大学部

厚木西高校→桜美林大学国際学部

厚木清南高校→関東学院大学法学部

 

 

昨年度、一昨年度の進学実績は、

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また、ネット家庭教師生も数名募集してます。

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